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| 初中作文教学浅探 | |
| 引用本文： | 周伟.初中作文教学浅探[J].中国基础教育研究,2006,2(2):139-139. |
| 作者姓名： | 周伟 |
| 作者单位： | 贵州省正安县第五中学,正安563400 |
| 摘 要： | 我是一名乡村中学教师，比较了解学生写作的苦衷。要求学生作文，他们简单几笔应付了事。他们的回答很简单——写不出来!我回忆起我中小学阶段语文老师，他们三番五次地教导我们，作文只要多读、多写、多看、多记、多背，写作水平就提高了。可是，不少学生对这几个“多”虽加以重视，却没认真领会，达不到提高写作水平的目的。在这里，笔者想谈谈中学生写作必须注意的有关问题。 |
| 关 键 词： | 作文教学 学生写作 初中 中学教师 学生作文 语文老师 小学阶段 “多” |
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