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| 语交课的滋昧 | |
| 引用本文： | 张凤菊.语交课的滋昧[J].中国基础教育研究,2008,4(1):53-54. |
| 作者姓名： | 张凤菊 |
| 作者单位： | 吉林省桦甸市临江小学,桦甸 132403 |
| 摘 要： | 语文课应该有语文的滋味：语文课要突出语文教学自身的特点，致力于学生语文素养的形成与发展。要让学生通过语文实践，在把握语文这一最为重要的交际工具的同时，不断丰富自己的人文精神。 |
| 关 键 词： | 语文教学 语文素养 语文实践 交际工具 人文精神 语文课 学生 |
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