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| 《将进酒》课堂教学设计 | |
| 引用本文： | 莫立杰.《将进酒》课堂教学设计[J].文学教育(上),2008(7). |
| 作者姓名： | 莫立杰 |
| 摘 要： | 苏教版《唐诗宋词选读》在"豪放飘逸的李白诗"这一专题的最后选取的是《将进酒》这首诗。明人徐增在《而庵说唐诗》中评价道:"太白此歌,最为豪放,才气千古无双。"那么,如何让学生真切体味诗中的豪放与才气,除了诵读这一主要方式外,教师在教学中又该扮演何种角色,怎样合理引导呢,为此,笔者进行了如下探索: |
| 关 键 词： | 李白诗 合理引导 学生自主 教师 朗读 主要方式 唐诗宋词 评价 板书 课堂教学设计 |
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