| OBE+CIPP课堂评估模式探究 |
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| 引用本文： | 肖鹏,葛渊峥,郝雪.OBE+CIPP课堂评估模式探究[J].高等工程教育研究,2021(6):176-182. |
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| 作者姓名： | 肖鹏 葛渊峥 郝雪 |
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| 作者单位： | 中国人民解放军空军航空大学 |
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| 摘 要： | 从OBE理念核心内涵出发,探索其在课堂革命过程中的实践应用.在融合教学过程、课堂评估模型的基础上,通过思维导图、讨论互动、成果展示等方法手段,研究基于"OBE+CIPP"框架下的线上课堂教学改革优化方法.实践发现,"逆向设计,正向实施"的课堂教学设计在学生知识内化与升华、综合素质全面提升等方面效果显著,可为基于大数据视角下的实时课堂持续改进提供有益参考,为学校课堂革命及教学评价提供侧面支撑.
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| 关 键 词： | OBE 课堂革命 教学实践 课堂评估 CIPP |
Research on OBE+CIPP Classroom Evaluation Model |
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| Xiao Peng,Ge Yuanzheng,Hao Xue.Research on OBE+CIPP Classroom Evaluation Model[J].Researches in Higher Education of Engineering,2021(6):176-182. |
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| Authors: | Xiao Peng Ge Yuanzheng Hao Xue |
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