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| 巧用U-I图解决非线性负载的实际功率问题 | |
| 引用本文： | 唐学民.巧用U-I图解决非线性负载的实际功率问题[J].中小学实验与装备,2014(3):52-54. |
| 作者姓名： | 唐学民 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴中区苏苑高级中学,215128 |
| 摘 要： | 物理学是一门以实验为基础的科学。物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的实验为基础，并要接受实验的验证。因此在高考物理教学中，提出了考查5方面的能力：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验与探究能力。教学好如何从电源和小灯泡的U—I特性曲线判断小灯泡的实际功率这节课， |
| 关 键 词： | 功率问题 非线性 负载 图解 巧用 理解能力 分析综合能力 物理教学 |
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