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| 用“一日三餐”弘扬传统文化 | |
| 引用本文： | 刘飚.用“一日三餐”弘扬传统文化[J].少年儿童研究,2013(14):63. |
| 作者姓名： | 刘飚 |
| 作者单位： | 湖北省仙桃市实验小学 |
| 摘 要： | 近几年来,我校以弘扬传统文化为突破口,大力实施传统文化教育整体推进战略,以诵读和书法为主要抓手,形成了"一日三餐"的传统文化教育模式。"早餐"——"晨读经"。学校根据学生年龄特点,选取适合学生接受的传统文化经典,利用朝读课诵读。为了引导孩子们多接触传统文化经典,学校准备了《三字经》《弟子规》《国学基础 |
| 关 键 词： | 传统文化教育 书法家 文化经典 整体推进战略 教育模式 学生接受 学校 年龄特点 突破口 三字经 |
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