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| 谈如何上好作文指导课 | |
| 引用本文： | 徐冬梅.谈如何上好作文指导课[J].潍坊教育学院学报,1997(3). |
| 作者姓名： | 徐冬梅 |
| 作者单位： | 益都师范学校 |
| 摘 要： | <正>作文是一种艰苦复杂的脑力劳动.从审题、立意、选材、构思、起草一直到完成,都要经过反复的思考.作为中学生,他们的思维能力、组织能力和联想能力都较差,往往很难独立发挥作用,面对一个题目,常常感到“不知该写什么”和“不知从何下手”.“不知该写什么”,说明他们还不能很快地把作文题和自己的生活体验联系起来;“不知从何下手”,则说明他们不知如何组织材料,如何落笔.在这种情况下,教师的指导是非常必要的.教师的指导,首先是观点方法的指导,即主要是启发学生在下笔之前考虑清楚为什么写这篇文章、写什么和怎样写.这主要包括以下内容. |
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