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| 综合英语教学目标设计实证研究 | |
| 引用本文： | 张学进,刘建金.综合英语教学目标设计实证研究[J].洛阳师范学院学报,2014(3):93-96. |
| 作者姓名： | 张学进 刘建金 |
| 作者单位： | 广东外语外贸大学 英语教育学院,广东广州510420 |
| 基金项目： | 基金项目：广东外语外贸大学科研项目（11Q21） |
| 摘 要： | 教学目标指师生预期达到的教学结果,是教学中非常重要的环节。教学目标指导具体的教学活动并使教学更有目的性。然而,通过收集并分析300多份大学综合英语课件发现教学目标的设计情况存在诸多问题,未引起教师足够的重视。针对这些问题,结合教学目标设计的基本原则,提出了行为目标与文化目标相结合,预设目标与生成目标相结合,内部过程与外显行为相结合的独特的教学目标设计策略。 |
| 关 键 词： | 英语教学法 综合英语 教学目标设计 |
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