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| 学生非正式群体“领袖人物”特点分析及教育 | |
| 引用本文： | 齐国民.学生非正式群体“领袖人物”特点分析及教育[J].天中学刊,1998,13(1):110-111. |
| 作者姓名： | 齐国民 |
| 作者单位： | 汝南师范学校!汝南，463300 |
| 摘 要： | 学校中的学生群体，可分为正式群体和非正式群体：正式群体是指有组织的学生群体，它是按照社会的规定或学校行政的决定组织起来的一。定组织或基本单位，如学校中的共青团组织、少先队组织、学生会或班级等；非正式群体是指那些不具有正式组织的学生群体，它是根据学生自己的需要、以个人的情感好恶或心理上的亲疏远近关系为基础，自发结成的学生群体。学生非正式群体在不同年龄阶段有着不同的特点。一般来说，在小学阶段，由于小学儿童的年龄小，生活及活动的范围相对狭窄，因而，他们结识的小伙伴主要是邻居、亲友或同桌，这种群体关系很… |
| 关 键 词： | 学生群体 学生非正式群体 学校 班级 学生会 教育 情感 基本单位 领袖人物 正式组织 |
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