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| 建设工学类专业实验室的研究与实践 | |
| 引用本文： | 刘瑞.建设工学类专业实验室的研究与实践[J].实验室研究与探索,2003,22(6):112-115. |
| 作者姓名： | 刘瑞 |
| 作者单位： | 四川大学,实验室及设备管理处,四川,成都,610065 |
| 摘 要： | 该文提出了工学类专业实验室应该根据不同专业实验室的特色、特点，按照共性与个性的原则探索发展的思路。其共性原则是：利用电子课件的表像提高教学效率和效果；开放实验室学生要参与实验的全过程；加强实验室管理按三个层次原则建设实验教师队伍。个性原则是：专业实验室与科学研究相结合有利于学科的发展和学生科研能力的提高；专业实验室作为工程实践型的基地有利于加强生产实践环节和学生工程概念的建立。 |
| 关 键 词： | 工学类专业 实验室建设 高校 教学改革 教师队伍建设 科研能力 学生培养 |
| 文章编号： | 1006-7167(2003)06-0112-04 |
| 修稿时间： | 2003年4月30日 |
Research and Practice of Setting up Engineering Professional Laboratory (EPL) |
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| Abstract: | |
| Keywords: | generality and individual character principle engineering professional laboratory practice |
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