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| 让文本“空白”处熠熠生辉 | |
| 引用本文： | 谢晓燕.让文本“空白”处熠熠生辉[J].小学语文教学,2010(29). |
| 作者姓名： | 谢晓燕 |
| 作者单位： | 江苏镇江市七里甸中心小学; |
| 摘 要： | 阅读教学中读是基础,人是根本。阅读教学首先要用好教材,让学生充分地读。在教学过程中,教师的教更多地表现为一种组织、引领。其中,引导学生于文本无字处体会作者的思想,进行语文阅读训练,动态地把握课文整体,就能让文本空白处熠熠生辉。一、挖掘语言空白,促进与文本交流,充分与文本对话 |
| 关 键 词： | 文本语言 对话 教师 引导学生 阅读教学 审美情趣 教学环节 九寨沟 语言空白 |
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