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| 提高阅读教学质量的有效策略 | |
| 引用本文： | 梁永.提高阅读教学质量的有效策略[J].小学语文教学,2011(20). |
| 作者姓名： | 梁永 |
| 作者单位： | 江苏睢宁县睢城镇南门小学; |
| 摘 要： | 跨越争先,教育率先奏响了教育创新的时代强音,作为教师,提高教育教学质量责无旁贷。下面我就如何提高阅读教学质量谈谈自己的几点做法:一、注重语文学习的实践性,拓展语文教学空间教师在教学过程中,要尽量为学生多提供一些实践的空间。在《金子》一课的教学中,我引导学生深入文本,用自己的心灵触摸文本,感受人物和作者的思想情愫。在对话交流过 |
| 关 键 词： | 课堂教学 探究性 引导学生 宋庆龄 语文学习 教育教学质量 有效策略 培养学生 教学过程 实践性 |
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