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| 中高年级儿童小说微型阅读指导课型初探 | |
| 引用本文： | 贺亮.中高年级儿童小说微型阅读指导课型初探[J].小学语文教学,2011(28). |
| 作者姓名： | 贺亮 |
| 作者单位： | 浙江金华职业技术学院师范学院; |
| 基金项目： | 金华市教科院课题“小学语文课外阅读指导课型研究”(项目号JB201101022)成果之一 |
| 摘 要： | 问题:中高年级课外阅读指导的缺失《语文课程标准》明确提出小学阶段课外阅读量要达到145万字的量化标准,并且在教学建议中提出,要指导学生多读书,好读书,读好书,读整本的书。在笔者所进行的系列课题的调查研究中,我们欣喜地看到,随着近年来儿童阅读活动的不断开展和推进,教师对小学生课外阅读的重视意识 |
| 关 键 词： | 小学生 课型 微型课 语文教师 高年级学生 儿童文学 课外阅读指导 长篇小说 儿童小说 阅读内容 |
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