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| 让生命之花更绚丽——《艾滋病小斗士》磨课中对教材的三度把握 | |
| 引用本文： | 周华东.让生命之花更绚丽——《艾滋病小斗士》磨课中对教材的三度把握[J].小学语文教学,2011(30). |
| 作者姓名： | 周华东 |
| 作者单位： | 阜宁师范附属小学香港路校区; |
| 摘 要： | 汉代哲学家王充曾说过:涉浅水者见虾,其颇深者察鱼鳖,其尤深者观蛟龙。这句话形象地指出了读书的三个境界。去年11月,我在省骨干教师培训班上示范课,执教的是《艾滋病小斗士》。在磨课过程中,我对教材的解读,戏剧性地经历了类似的三重境界。 |
| 关 键 词： | 生命力 汉代哲学 教材 三重境界 骨干教师培训 艾滋病病毒 斗士 艾滋病患者 教学设计 教案 |
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