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| 多积累勤动笔 | |
| 引用本文： | 宋丽华.多积累勤动笔[J].小学语文教学,2010(7):59-59. |
| 作者姓名： | 宋丽华 |
| 作者单位： | 内蒙古额尔古纳市第三小学 |
| 摘 要： | 一、丰富生活积累。多听多看
1．留心观察
要提高作文教学的效率，首先要解决“言之无物”的问题。为此要引导学生养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻。让学生投入精彩生活的怀抱中，用眼睛随时随地拍摄自然界中亮丽的风景，听一听自然界的美妙之音；观察生活中形形色色人物的行为举止、神态外貌；注意生活中各种各样的事物。通过耳闻目睹去体会生活的无穷乐趣，并及时记录下来与大家交流分享。 |
| 关 键 词： | 生活积累 作文教学 引导学生 学生投入 行为举止 观察生活 自然界 有意识 |
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