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| 基于高阶思维培养的复习课教学——以初中化学"物质的分离提纯"为例 | |
| 引用本文： | 史菊英.基于高阶思维培养的复习课教学——以初中化学"物质的分离提纯"为例[J].化学教与学,2020(11):71-74. |
| 作者姓名： | 史菊英 |
| 作者单位： | 深圳市宝安区海旺学校 广东 深圳 518000 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 高阶思维 学生主体 性质差异 流程图 分离提纯 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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