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| “适当分块”策略在初中化学概念教学中的研究 | |
| 引用本文： | 王佳.“适当分块”策略在初中化学概念教学中的研究[J].化学教与学,2015(5). |
| 作者姓名： | 王佳 |
| 作者单位： | 常州外国语学校 江苏常州 213017 |
| 摘 要： | 文章以初中化学概念教学为载体，对“适当分块策略”的使用效果进行了实践和研究。该策略具有能提高化学概念学习效率的作用，优化初中学生化学概念学习效果等作用，但该策略的使用需要根据课型及初中生的学习特点做相应调整。 |
| 关 键 词： | 适当分块 初中化学 概念教学 |
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