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| 高中历史研学旅行的可为与难为 | |
| 引用本文： | 杨福来.高中历史研学旅行的可为与难为[J].广西教育学院学报,2020(2):186-189. |
| 作者姓名： | 杨福来 |
| 作者单位： | 莆田哲理中学 |
| 摘 要： | 研学旅行是校内教育活动的有效补充,是综合实践活动课程的创新形式。高中历史学科的研学旅行既可为也难为,可为是基于研学旅行与高中历史学科核心素养培育的内在契合,难为是基于研学旅行的有效开展存在一定的困难。高中历史学科开展研学旅行虽然难为,但并非不可为,其有效开展不仅有赖于制度上的顶层设计,也有赖于标准上的顶层设计。 |
| 关 键 词： | 高中历史 研学旅行 可为 难为 |
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