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| 审视中学德育的"软肋" | |
| 引用本文： | 吴峰.审视中学德育的"软肋"[J].教育与职业,2004(14). |
| 作者姓名： | 吴峰 |
| 摘 要： | 现行中学德育疲软无力,其"软肋"被充分地暴露出来.表现有四:
"老"--德育内容"老气横秋"时下的中学德育误把过去的道德现实作为道德理想固定在学校德育工作中,内容老化不切合实际.来自现实,反映学生实际情况的道德需要、道德困惑、思想难题以及学生中的热点、难点问题,贴近学生、问题具体、材料鲜活的内容太少,难以引起学生的共鸣,导致学校德育在社会现实面前苍白无力. |
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