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| 抓好体育课堂管理 | |
| 引用本文： | 许耀增.抓好体育课堂管理[J].教育与职业,2003(1):47-48. |
| 作者姓名： | 许耀增 |
| 作者单位： | 广东省清远职业技术学院 |
| 摘 要： | 体育课大部分是在体育场或体育馆内进行的教与学的活动，体育教师对课堂的管理水平是确保教学质量提高的重要因素。体育教师要成为一个很好的管理者，管理者是管理活动的主体，教学质量的提高很大程度上取决于管理者的活动与能力。如果管理者的水平不高，导致教学过程混乱或“放羊”，教学质量肯定会差，还容易发生学生运动损伤事故。一、体育课堂教师如何对学生进行管理１．思想上的管理。对学生进行思想品德教育是体育课的任务之一。学生的思想管理体现在教学过程中的行为，直接关系到学生上课的组织纪律性，以及学生整体上课的精神面貌。… |
| 关 键 词： | 体育教学 教学质量 思想教育 教学方法 课堂管理 |
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