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| 谈高职专业技能考核体系和教学成果建设 | |
| 引用本文： | 田正.谈高职专业技能考核体系和教学成果建设[J].教育与职业,2005(23):30-31. |
| 作者姓名： | 田正 |
| 作者单位： | 温州职业技术学院,浙江,温州,325035 |
| 摘 要： | 在本科教育进一步大众化和技能化趋势越来越明显的形势下，如何体现高职教育与本科教育的不同点，突出高职教育特色，是高职教育面临的重大课题和挑战。“以就业为导向，以专业技能为主线”的教学理念并非是高职教育的“专制”。高职教育既要有别于本科教育，又要不同于技能培训；既要改革传统模式，又要体现技能主线。因此，在改革和创新高职教学理念和教学模式的大前提下，必须痛下决心，重点加强教学环节中专业技能考核体系和教学成果建设，才能真正体现高职教育的技能主线特色。 |
| 关 键 词： | 专业技能考核体系 教学成果建设 高等职业教育 教学理念 教学模式 |
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