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| 色彩，直击心灵的艺术——论小学美术色彩教学策略 | |
| 引用本文： | 苏晓旭.色彩，直击心灵的艺术——论小学美术色彩教学策略[J].当代家庭教育,2023(6):169-171. |
| 作者姓名： | 苏晓旭 |
| 摘 要： | 色彩是美术创作的主要元素，在美术教学中占据重要地位。色彩的丰富性、趣味性、多变性以及融合性能让美术课堂更加灵动，富有创意。在教育改革背景下，美术课堂已经成为熏陶学生审美能力与创造能力的关键途径，而色彩教学融合了色彩的特性，强调学生感官能力与思维能力的发展，可以作为培养学生美术素养的有效方式。本文探讨了色彩教学的价值，并论述了小学美术课堂色彩教学的有效策略，以供参考。 |
| 关 键 词： | 小学美术 色彩教学 有效策略 |