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| 论新课标背景下初中道德与法治生活化教学的策略 | |
| 引用本文： | 李木香.论新课标背景下初中道德与法治生活化教学的策略[J].当代家庭教育,2023(12):215-217. |
| 作者姓名： | 李木香 |
| 作者单位： | 福建省邵武第六中学 |
| 摘 要： | 初中道德与法治教学在立德树人中起着关键作用，基于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》要求，教师在初中道德与法治教学中要立足学生的实际生活，遵循学生身心特点和认知规律，将逐步扩展的学生生活作为课程设计的基础。本文首先对生活化教学概念、生活化教学对初中道德与法治课的意义进行分析，其次对新课标背景下初中道德与法治生活化教学的策略进行着重探讨，希望能为初中道德与法治课堂教学提供一些启示，使生活化教学的应用效率更高。 |
| 关 键 词： | 新课程标准 初中道德与法治 生活化教学 |