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| 抓好课前三分钟 | |
| 引用本文： | 张丹.抓好课前三分钟[J].江西教育,2015(12). |
| 作者姓名： | 张丹 |
| 作者单位： | 湖北省荆州市西门中学 |
| 摘 要： | 在语文教学中,通过有目的、有组织地引入课前三分钟演讲,有利于锻炼学生的语言表达能力,使学生的沟通能力、演讲才能、语文素养得到充分凸显.本文就演讲内容不限,因对象制定不同的标准;要求人人参与,形式多样不拘一格;各显其能,提高学生搜集整理信息的能力这三大方面,论述了如何在高中语文课堂上以课前三分钟的演讲形式探索语文教学新途径,以期有利于学生语文学习潜能的发挥. |
| 关 键 词： | 高中语文 课前三分钟 演讲 语文能力 |
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