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抓专题研究促教改深入

引用本文：	王忠义.抓专题研究促教改深入[J].江西教育,1992(12).

作者姓名：	王忠义

作者单位：	安徽省萧县教委教研室

摘要：	小学语文教研工作千头万绪,采用什么方法,才能更好地取得实效?笔者在从事这一工作15年的经历中,感到最为得心应手的是“专题突破法”。下面,就如何抓专题研究这个问题,谈几点不成热的做法,以求教于同行。
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