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| 加强校本培训提高教师水平 | |
| 引用本文： | 吴建中.加强校本培训提高教师水平[J].江西教育,2007(23):29. |
| 作者姓名： | 吴建中 |
| 作者单位： | 信丰县教师进修学校 |
| 摘 要： | 一、明确职责,形成校本培训工作合力校本培训的根本在于"以校为本","校本"理念的提出赋予了基层学校更大的办学自主权。学校是校本培训的主体,是保证校本培训扎实推进的实体。明确学校的责任首先是明确校长的责任,校长是校本培训的第一责任人,具体表现在以下几方面。 |
| 关 键 词： | 强校 培训提高 表现 第一责任人 校长 实体 主体 基层学校 办学自主权 理念 以校为本 工作合力 校本培训 明确职责 |
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