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| 课例研究之我见 | |
| 引用本文： | 孙桂仙.课例研究之我见[J].江西教育,2010(9). |
| 作者姓名： | 孙桂仙 |
| 作者单位： | 江西弋阳县第一小学 |
| 摘 要： | 一、什么是课例研究课例研究是教师在同事或研究人员的支持下,运用观察、记录、分析、反思等手段,通过选题、选课、设计、实施与记录、课后讨论、撰写课例研究报告等过程,对课堂教学活动进行的研究。课例研究的基点来自课堂,来自一线教师,反过来它又服务课堂教学,满足教师解决实际课堂问题的需要。 |
| 关 键 词： | 理论学习 解决问题 实验教师 研究课 课例研究 课堂教学活动 教学行为 课堂问题 反思 |
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