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| 对农村初中生语文课外阅读现状的思考 | |
| 引用本文： | 柳淑红,余华.对农村初中生语文课外阅读现状的思考[J].江西教育,2012(33):28. |
| 作者姓名： | 柳淑红 余华 |
| 作者单位： | 江西省湖口县凰村中学;江西教育期刊社 |
| 摘 要： | 一、令人担忧的现状初中是衔接小学和高中的学习阶段,一方面比小学的科目多,知识面逐渐扩大;另一方面没有高中学习的压力大,学生还有许多自由利用的时间。这一阶段是培养学生课外阅读习惯和提高课外阅读能力的有利时期。但是农村初中学生的课外阅读现状却令人担忧,主要表现在以下几个方面:(1)课外阅读量小。(2)阅读时间零碎且少,总的时间量很小。(3)阅 |
| 关 键 词： | 课外阅读 阅读现状 好学生 主要表现 阅读习惯 阅读方法 课外时间 农村初中学生 阅读能力 阅读时间 |
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