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| 数学实践活动课的要义是悟 | |
| 引用本文： | 张玉平.数学实践活动课的要义是悟[J].江西教育,2011(12):19-20. |
| 作者姓名： | 张玉平 |
| 作者单位： | 江苏省南通开发区实验小学 |
| 摘 要： | <正>世间万物必有"道",悟"道"方能生其"思",有"思"方能成其"术",有"术"方能选其"举",有效数学实践活动课亦然。《数学课程标准》(实验稿)把数学实践活动作为一个新的领域,人教版教材在每册编入两个综合实践活动的内容。在实际工作中,许多教师对此内容往往不屑一顾,教学中出现了很大的随意性,一些教师认为这种课上 |
| 关 键 词： | 数学实践活动 人教版教材 综合实践活动 思维能力 师生人数 课程标准 五年级 独立探究 思维碰撞 数 |
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