|
|||||
|
|
| 夯实两个平台 创新教研形式 | |
| 引用本文： | 温圣岩,张飞.夯实两个平台 创新教研形式[J].江西教育,2012(Z5):56. |
| 作者姓名： | 温圣岩 张飞 |
| 作者单位： | 江西省南康市教研室 |
| 摘 要： | 在发挥各级教研室和学校中心教研组作用的同时,如何整合资源,把握关键,促进均衡,形成特色?随着课程改革的推进和校本教研制度的建立,一种以片区互动、城乡联动的新型教研形式进入了研究和实践的视野。 |
| 关 键 词： | 城乡联动 整合资源 片区 协作组 学校 教研室 教研活动 课程改革 形成特色 共同发展 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |