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| 焦虑对蒙古族学生英语学习的影响和对策 | |
| 引用本文： | 罗冬梅.焦虑对蒙古族学生英语学习的影响和对策[J].语文学刊：高等教育版,2014(4):143-144. |
| 作者姓名： | 罗冬梅 |
| 作者单位： | 广东省珠海市斗门区乾务中学,广东珠海519100 |
| 摘 要： | 新课程标准指出：“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源.”除了教科书,风俗民情、日常生活、自然风光等也都可以成为语文课程资源而发挥应有的教育功能.笔者认为农村中学语文教学要做到：增强课程资源开发意识,提高资源的识别与利用的能力.只有充分利用身边丰富的课程资源去演绎百家争鸣、万花齐放的课堂,才能迎来语文课程改革的春天. |
| 关 键 词： | 农村中学 语文课程 教学资源 |
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