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| 论“朗读”在高中语文教学中的意义及实施方法——以《荷塘月色》为例 | |
| 引用本文： | 周妍.论“朗读”在高中语文教学中的意义及实施方法——以《荷塘月色》为例[J].语文学刊：高等教育版,2011(10):165-166. |
| 作者姓名： | 周妍 |
| 作者单位： | 南京市第三高级中学,江苏南京210001 |
| 摘 要： | 朗读教学是高中语文课堂教学的重要环节,也是体现高中生学习语文兴趣的一个标杆。到了高中,不少语文课有读书声而缺乏思考,有欢笑声却没有效果。笔者结合自身教学实践,分析朗读教学存在的问题,探索指导朗读教学的有效方法。 |
| 关 键 词： | 高中语文 朗读教学 实施方法 |
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