|
|||||
|
|
| 试论高职语文教学中学生合作的成员有效搭配 | |
| 引用本文： | 方菲.试论高职语文教学中学生合作的成员有效搭配[J].语文学刊：高等教育版,2011(10):161-161,163. |
| 作者姓名： | 方菲 |
| 作者单位： | 浙江同济科技职业学院,浙江杭州310020 |
| 摘 要： | 课堂的有效教学所指是在既定的环境中,采取合理的教学方式,促使学生能够形成积极的、自主的学习态度,以此来提升课堂的教学质量。笔者考虑到高职学生的特点,从高职语文教学课堂的小组合作讨论法的有效性为基点,不断研究在小组合作讨论中如何进行小组的有效搭配,完善小组内部分工,增强小组合作讨论学习的有效性,以此来提高整个学习效率,使全班同学的学习能力得到均衡发展。 |
| 关 键 词： | 高职语文 小组合作 有效搭配 教学实践 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |