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| 抓住语文教学的根本,陶冶学生的学习兴趣 | |
| 引用本文： | 刘海燕.抓住语文教学的根本,陶冶学生的学习兴趣[J].语文学刊：高等教育版,2013(13):155-156. |
| 作者姓名： | 刘海燕 |
| 作者单位： | 山东省胶州市马店小学,山东胶州,266314 |
| 摘 要： | 作为一名语文教师,优化课堂教学,调动学生学习语文的积极性是我们每位语文教师都应关注的问题,也是我们教学之余值得探讨的话题。诚然,只有学生愿意、乐意去学习的话,那学习起来才是相当容易的事。学生对感兴趣的东西,才会积极地开动脑筋,才会不知疲倦的去钻研。单调,枯燥的说教必然会使学生厌烦,精力不集中。这就要求我们,在教学过程中,遵循语文教学的原则,运用多种教学方法手段,来增强学生学习语文的兴趣,提高课堂教学效率。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 密切合作 教学方法 情境模式 |
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