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| 年少亦识画滋味——谈小学美术的鉴赏教学 | |
| 引用本文： | 顾勇.年少亦识画滋味——谈小学美术的鉴赏教学[J].新课程导学(上),2015(7):19. |
| 作者姓名： | 顾勇 |
| 作者单位： | 江苏省海门市东洲小学 |
| 摘 要： | 素质教育的实施,让小学美术学科的重要性得以突出。在小学美术教学中开展鉴赏活动,让小学生对美术作品进行欣赏,不仅有利于小学生审美体验感的增强,还会促进小学生美术思维形成与发展,进而促进美术教学目标的实现。一、应用现代教育技术,创设美术鉴赏环境当代学生的成长环境发生了变化,他们从小就接触一些科技产品。学生对于这些高新科技产品的兴趣较大,作为小学美术教师,要抓住学生的心理特点,利用现代教育技 |
| 关 键 词： | 小学美术 美术鉴赏 现代教育技术 美术作品 美术学科 学生审美 当代学生 美术学习 美术课堂 多媒体设备 |
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