|
|||||
|
|
| 初中英语词汇教学中的瑕疵及其对策 | |
| 引用本文： | 陈卫.初中英语词汇教学中的瑕疵及其对策[J].新课程导学(上),2012(31). |
| 作者姓名： | 陈卫 |
| 作者单位： | 江苏启东市常胜中学 |
| 摘 要： | 随着启东市"15/20/10"高效课堂教学模式的推行,初中英语教学改革也如火如荼.鉴于初中阶段词汇教学目标从原来的800个单词提高到1 500～1 600个单词和200～300个习惯用语或固定搭配的现状,广大一线教师尤其注重培养学生的词汇能力.但由于受师生主、客观原因的影响,目前在初中英语教学中还存在着如下瑕疵. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |