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| 《羊响板》校本课程的开发与实践 | |
| 引用本文： | 任祯萍.《羊响板》校本课程的开发与实践[J].宁夏教育科研,2014(3). |
| 作者姓名： | 任祯萍 |
| 作者单位： | 银川市兴庆区第十八小学; |
| 摘 要： | 正随着基础教育课程改革的深入推进,开发与实施校本课程已成为满足学生多样化发展需求,促进教师专业成长,推进学校特色发展的重要途径。我校是一所回民学校,基于学校的办学目标、发展特色和地域特点等因素,我们充分挖掘和利用我区非物质文化遗产"羊响板",开发形成了我校具有民族文化特色的校本课程,保护和传承了民族优秀传统文化,满足了学生个性发展和全面发展的需求,并形成了既具有浓厚的民族特色又具有鲜明办学理念的校园文化。 |
| 关 键 词： | 学生个性发展 学校特色 物质文化遗产 民族文化特色 民族优秀传统 校园文化 文化知识 武术健身 校园集体舞 宁夏花儿 |
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