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| 影响西方经济学教学效果的因素及对策分析——以新升本院校为例 | |
| 引用本文： | 张倩.影响西方经济学教学效果的因素及对策分析——以新升本院校为例[J].巢湖学院学报,2011(5):127-130. |
| 作者姓名： | 张倩 |
| 作者单位： | 巢湖学院经济管理与法学学院,安徽巢湖,238000 |
| 摘 要： | 西方经济学是本科院校经济和管理类专业必修的专业基础课程。新升本院校由于多方面的原因,西方经济学的教学效果并不理想。如何教授好这门课程,使学生对西方经济理论中的基本原理、知识及其在经济发展中的运用有全面的认识和理解,是新升本院校经济学教学面临的一个重大问题。本文分析了影响新升本院校《西方经济学》教学效果的各种因素,并探讨了提高新升本院校《西方经济学》教学效果的措施。 |
| 关 键 词： | 新升本院校 西方经济学 教学效果 |
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