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| 依托适合语境,优化小学英语单词教学 | |
| 作者姓名： | 方红娟 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市南沙小学 |
| 摘 要： | 词汇教学贯穿整个英语教学的始终,是整个教学过程中的一项繁重而艰巨的任务。为了帮助学生更好的理解、记忆和应用英语单词,教师应借助实物、运用多媒体、以及利用现实生活等途径,在直观、模拟、具体的词汇情境中,引导学生依托适合的语境,学习和巩固所学语言知识,提升单词学习效果。 |
| 关 键 词： | 小学英语 单词教学 情境 |
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