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| 运用案例教学法提高思想政治理论课实效性的再思考 | |
| 引用本文： | 王蓓.运用案例教学法提高思想政治理论课实效性的再思考[J].现代教育科学,2011(1). |
| 作者姓名： | 王蓓 |
| 作者单位： | 浙江经贸职业技术学院思想政治理论教研室; |
| 基金项目： | 浙江省教育厅科研立项课题“高职知性德育及其超越——高职德育困境研究”(课题批准号:Y200907707)系列研究成果之一 |
| 摘 要： | 案例教学法也叫实例教学法或个案教学法,它是在教师的指导下,根据教学目标和内容的需要,采用案例组织学生进行学习、研究、锻炼能力的方法。这种方法能创设一个良好的宽松的教学实践情景,把真实的典型问题展现在学生面前,让他们设身处地地去思考、去分析、去讨论,对于激发学生的学习兴趣,培养创造能力及分析、解决问题的能力极有益处。本文从思想政治理论课教学实效性的内涵与特点和运用案例教学法提高思想政治理论课教学的实效性两方面对这一命题进行了阐述。 |
| 关 键 词： | 大学生 思想政治理论课 案例教学法 实效性 |
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