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| 学生社团建设的价值取向与实践理性--江苏省南京市职业学校学生社团的实践探索 | |
| 引用本文： | 林德华.学生社团建设的价值取向与实践理性--江苏省南京市职业学校学生社团的实践探索[J].现代教育科学,2014(5). |
| 作者姓名： | 林德华 |
| 作者单位： | 江苏省南京市职业教育教学研究室,江苏 南京,210000 |
| 摘 要： | 学生社团是职校生自发形成的群众性团体，是职业学校的第二课堂，也是职业学校德育工作的重要载体。每一个社团主题都蕴涵着不同的价值判断和价值选择，理解和把握好学生社团的教育价值与实践理性，是提升社团建设质量的前提和关键，是实现职业教育“立德树人”教育目标的重要保障。 |
| 关 键 词： | 职业学校 学生社团 价值取向 实践理性 |
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