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| 心理辅导视域下的班级管理策略 | |
| 引用本文： | 郭颖.心理辅导视域下的班级管理策略[J].现代教育科学,2006(4). |
| 作者姓名： | 郭颖 |
| 作者单位： | 浙江省电视大学富阳学院 浙江富阳311400 |
| 摘 要： | 学生的不断变化,教育观念的不断开放,要求班主任在从事班级管理工作时,要拓宽管理理念和思路,走班级管理和心理辅导融合的道路。实践证明,班主任以心理辅导的理念创新班级管理策略具有可能性、以心理辅导的技术改善班级管理效果具有现实性。班主任在班级管理中,可以适当融入倾听、同感、面质、沉默、行为矫正等相关技术,同时班主任把教育者的角色和辅导者的角色有机结合,从而使班级管理取得更为理想的绩效。 |
| 关 键 词： | 心理辅导 班级管理 策略 |
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