|
|||||
|
|
| 影响农村小学数学教师构建创造型教学策略的因素及对策 | |
| 引用本文： | 朱莉娟.影响农村小学数学教师构建创造型教学策略的因素及对策[J].现代教育科学,2011(4). |
| 作者姓名： | 朱莉娟 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市松厦镇中心小学; |
| 摘 要： | 农村小学数学部分教师仍存在着教学实施理念陈旧,教学目标取向出现偏差,教学内容处理不当等种种不良现象,严重束缚了学生学习主动性、创造性的发挥。为此,应引导教师通过更新教育理念,实现教学目标的多元化,开放各教学要素等途径,构建创造型教学策略,真正做到以生为本,以实现新课程改革的终极目标。 |
| 关 键 词： | 教师 创造型 教学策略 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |