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| 高校幼儿园环境创设课程思政改革与实践——基于课程论视角 | |
| 作者单位： | ;1.马鞍山师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 专业课程推进课程思政建设是提高人才培养质量的应有之义。本文研究基于课程论视角探讨幼儿园环境创设课程思政改革,针对专业和课程特点确定课程思政目标,以教学知识点、名园环境创设案例、密切联系幼儿生活和社会发展的主题、特色实训活动为融入点挖掘课程思政元素。基于BOPPPS教学模式的参与式学习,实现学生对课程思政蕴含的价值内涵的认同与内化。 |
| 关 键 词： | 课程思政 幼儿园环境创设 课程论 |
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