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由“肢解蚯蚓”引发的思考
引用本文:
朱学军.由“肢解蚯蚓”引发的思考[J].早期教育,2004(7):7-7.
作者姓名:
朱学军
作者单位:
南京师范大学教育科学学院
摘 要:
几位有资历的幼教工作者在一起研讨,其中一人提出这样一个问题:"如果看到一位幼儿正在肢解一条蚯蚓,你该怎么办?"结果,她得到了四种回答:
关 键 词:
儿童观
幼儿教育
偏常态儿童
行为动机
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