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| 英语语言学习策略训练 | |
| 引用本文： | 王旭,张晓楠,赵楠.英语语言学习策略训练[J].天津教育,2008(4):45-45. |
| 作者姓名： | 王旭 张晓楠 赵楠 |
| 作者单位： | 北华航天工业学院外语系 |
| 摘 要： | 学习策略作为一个完整的概念，是在美国认知心理学家布鲁纳提出“认知策略”以后出现的。国外，尤其是西方国家对学习策略的研究始于20世纪70年代，到了80年代学习策略的研究更加细化。Bialystok将学习策略定义为：利用语言信息提高第二语言水平的可选性方法；并将学习策略分为：形式操练、功能操练、推理和监察。 |
| 关 键 词： | 学习策略训练 英语语言 认知策略 心理学家 70年代 西方国家 80年代 语言水平 |
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