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| 学校级部制管理与效能研究 | |
| 引用本文： | 冯振利.学校级部制管理与效能研究[J].天津教育,2014(15):48-49. |
| 作者姓名： | 冯振利 |
| 作者单位： | 天津市新华中学 |
| 摘 要： | 1．“扁平化管理”的定义。“扁平化管理”是一种和传统的“金字塔”相对应的管理模式，是当组织人员增多之后，并不增加管理层次，转而增加管理幅度的一种做法。与传统“金字塔”“管理层次多，组织严密，但信息衰减较多，管理效度较低”相比，“扁平化”管理具有“管理层级减少，管理幅度加大，面对多变的外部环境反应快速，效率较高”的特点。我校据此理念建立各级部，即“级部制”管理。 |
| 关 键 词： | 扁平化管理 效能研究 “扁平化”管理 “金字塔” 学校 管理层级 组织人员 管理模式 |
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