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| 抓好差生是重要一环 | |
| 引用本文： | 肖慧云.抓好差生是重要一环[J].天津教育,1990(6). |
| 作者姓名： | 肖慧云 |
| 作者单位： | 河北区法政桥二小 |
| 摘 要： | 学生之间存在差异是客观现象。因此,对课业负担的承受力也会有所区别。1989年9月,我校曾针对这个问题召开两次学生调查会。第一次调查对象是2——6年级各班的中上等生(中队委等),共75人。调查结果:只有4名六年级学生辅导班后还有10—15分钟的作业;71人能在校内完成作业。第二次调查对象是2——6年级各班的最差生,共45人。调查结果:没有一人能在校内完成当天作业,最晚的竟写到十点半。当问到这些学生为什么写不完时,他们都很难为情地说:“我们写得慢,又错得多,一到辅导班时间,老师就叫我们改作业,改完昨天的作业就到点了,今天的作业只好回家去写。可是到了家,又想玩,一写作业又发睏,所以,错得特别多。第二天还得改。”事实表明,负担最重的 |
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