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| 新课标背景下小学高年级数学核心素养培养路径 | |
| 引用本文： | 陈长樟.新课标背景下小学高年级数学核心素养培养路径[J].天津教育,2023(17):114-116. |
| 作者姓名： | 陈长樟 |
| 作者单位： | 福建省三明市大田县上京中心小学 |
| 摘 要： | <正>随着教育改革的深入发展，新课标也在逐步调整，结合现代社会发展与学生的实际学习情况，逐渐融入各类综合素养。培养学生核心素养是新课标的核心内容，这对小学数学教师提出了全新的要求，教师应转变传统的教学模式，基于新课标要求，优化课堂教学设计。在课堂教学中，教师要挖掘学生的潜能，让每个学生都能在新课标的指引下获得全面、公平的发展，提高学生的全面素养。一、基于新课标的小学数学核心素养概念阐述核心素养是现代教育中的重要教育理念，2022版《义务教育数学课程标准》的指导思想中提到， |