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| 学习任务群背景下的小学语文群文阅读 | |
| 引用本文： | 刘丽丽.学习任务群背景下的小学语文群文阅读[J].天津教育,2023(28):138-140. |
| 作者姓名： | 刘丽丽 |
| 作者单位： | 山东省淄博市张店区科苑小学 |
| 摘 要： | <正>群文阅读是语文教学中极其重要的一种方法，可以围绕同一切入点选取多篇阅读篇目，供学生完成阅读任务，提升阅读能力。以往的群文阅读教学方法在培养学生学科核心素养的目标上取得了不错的教学成效，而随着新课改教育工作的深入推进，学习任务群这一理念逐渐走进语文教育工作中，探讨学习任务群与群文阅读结合的教学方法，将进一步挖掘学生在语文学习中的无限潜力，促进阅读能力的全面提升。本文围绕学习任务群背景分析语文群文阅读教学开展的必要性，以及教学工作的实践路径。 |